Users' Perspective on the Adoption of E-Learning in Developing Countries: The Case of Nepal with a Conjoint-Based Discrete Choice Approach
Binit Acharya, 이종수 (2018)
네팔의 e-learning 채택을 사용자 perspective 에서 컨조인트 분석 + 이산선택 모형 로 분석. 개도국 ICT 교육 정책의 정량 input.
- RQ: 네팔 e-learning 사용자가 어떤 attribute 를 가치 평가하며, 채택 결정요인은?
- 방법론: 컨조인트 분석, 이산선택 모형
- 주요 발견: 네팔 e-learning attribute 별 marginal WTP 식별.
요약
이종수 의 ITPP 개도국 ICT 라인의 네팔 사례. Binit Acharya 박사 라인.
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